Trata-se do espetáculo teatral itinerante BuZum, cujo elenco de atores vai até o público em escolas, creches e outras instituições de todo o país. A atração conta com o apoio da Secretaria Municipal da Educação.

Além da escola no Bairro dos Cocais, em três dias de temporada em Itatiba, a companhia teatral BuZum visitou cinco Emebs: ‘Profa. Maria Gemma Rela Reinaldo’ (Jardim Vitória), ‘Profa. Maria Mercedes de Araújo’ (Vila Cruzeiro) ‘Basílio Consoline’ (Bairro da Ponte) e ‘Profa. Ângela Lygia Parodi Scavone’ (NR Abramo Delforno).

Ônibus como Palco
A companhia paulista se apresenta dentro de um ônibus, com ar condicionado, que comporta 55 espectadores. Nesta temporada a peça ‘Mundo Português’ conta, unindo Geografia, História e Língua Portuguesa, a história da formação da nossa língua pelo mundo através da expansão e conquistas marítimas do império português, utilizando uma linguagem divertida e bonecos de pano que saem das páginas de um enorme livro e ganham vida na imaginação das crianças.

“Eu gostei muito do teatro, porque nós aprendemos mais sobre a língua portuguesa. Quando mostraram palavras escritas em outras línguas, comparando com o português, eu consegui até adivinhar o significava uma delas”, Thaisa Fernanda Ferreira Rodrigues, 11 anos, aluna do 6º ano da escola dos Cocais.

Aprendizado
De acordo com o diretor de teatro Wanderley Pires, Mundo Português funciona como uma extensão da sala de aula. “A intenção é que os alunos e professores saiam do espetáculo e levem a discussão sobre a formação das línguas para a sala de aula”, informa. “Nós costumamos, após a peça, pedir aos alunos que desenhe suas impressões do que assistiram e tem sido gratificante observar, nesse retorno, que elas aprendem, principalmente se dão conta que a língua portuguesa não é só falada no Brasil e em Portugal”, explicou.

O projeto BuZum conta com o patrocínio da TE Connectivity e da Lei Rouanet. É um projeto incentivado pelo Programa de Ação Cultural do Estado de São Paulo (ProaC) e totalmente gratuito para as escolas. (Fonte: ACPMI)

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