A mesa-redonda 'As Novas Propostas Curriculares da Área de Ciências do Estado de São Paulo: a visão dos professores' foi promovida pelo grupo de Pesquisa FORMAR-Ciências.

O objetivo do encontro foi promover uma análise do currículo de Ciências do Estado de São Paulo e traçar um paralelo com a proposta curricular da rede municipal. Ao mesmo tempo, o encontro pôde proporcionar a troca de experiências entre os acadêmicos e os profissionais da rede municipal de Itatiba. “Os saberes produzidos pela Universidade não podem ficar restritos aos espaços acadêmicos, precisam ser divulgados entre os professores para que esse conhecimento chegue até a escola e façam a diferença entre os alunos”, afirmou Luciana Bortoletto, coordenadora da Estação Ciências.

Fizeram parte da mesa-redonda: Gustavo Quaresimin Cordeiro, professor coordenador de Oficina Pedagógica da disciplina de Biologia, diretoria de Campinas Oeste – SEE-SP, Ricardo Marques Costa, professor de química da rede estadual, de escolas privadas e do Centro Universitário Padre Anchieta – Unianchieta. A professora Alessandra Rodrigues Garcia de Lucena, da rede estadual paulista e doutoranda da FE-Unicamp, foi a moderadora do debate.

A participação dos professores itatibenses foi intensa. “Eles se mostraram muito interessados pelo encontro. Foi um momento rico em discussão e troca de experiências que com certeza irá contribuir muito para as discussões sobre o ensino de Ciências e o currículo nas próximas formações de professores”, afirmou Luciana.

Raquel Cecon Angelon, professora da Emeb 'Maria Salles de Souza', ficou satisfeita com a visita. “Achei muito interessante essa troca de experiência, de ideias. Foi algo realmente importante poder compartilhar e ouvir nossos colegas, para juntos conseguirmos ir em frente. Foi um verdadeiro estímulo”, contou.
(Fonte: ACPMI)